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• 研讀(dú)新課标·聚焦勝任力 琅琊路(lù)小學教學研究簡報（第四期） 2022-12-16
• 做讀(dú)懂(dǒng)兒童心靈的智者 ——琅琅班主 2022-12-16
• 課程研發：點燃智慧，共享創造之樂 ——記小主人課程研發中心項 2022-12-15
• 走進個性化學習 共探課程研發之路(lù) ——記小主人課程研發中心項 2022-12-15
• 相(xiàng)約“雲端”，共研共創 ——記小主人課程研發中心項目推廣應用 2022-12-15
• 在這變與不變的時節 ——2022年(nián)“琅琊·榜上有名”11月人物宣介 2022-12-15
• 磨煉意志鍛品格 勞動教育顯真章(zhāng) ——“勞動教育團隊”榮獲“鼓 2022-12-15
• 傳承戲劇(jù)文化 澤潤蘭芽心田 ——南(nán)京市琅琊 2022-12-15
• I can！I try! 過一個快(kuài)樂的英語節--琅琊路(lù)小學第十一屆“叽裡(lǐ)呱 2022-12-15
• 道德與法治課程核心素養之一“法治觀念”的教學研究新策略 南(nán)京 2022-12-15
• 喜報！熱(rè)烈祝賀肖暢、楊敏老師在鼓樓區小學“鼓勁杯”數學課堂教 2022-12-15
• 課程研發：共商共研，助力個性化學習探索 ——記小主人課程研發 2022-12-15
• 攜手共研，智慧共建 ——記南(nán)京市中小學教學研究第十四期課題開 2022-12-14
• 落實新課标 研究勝任力 琅琊路(lù)小學音樂學科(kē)教學研究簡報（第三 2022-12-14
• 各美其美，美美與共 ——2022教師個人科(kē)研成果分(fēn)享會 2022-12-14
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