2021年(nián)11月30日(rì)下午，琅小舉行落實“雙減”政策期中工(gōng)作(zuò)會議(yì)，全體(tǐ)教師參加了本次會議(yì)。

本次會議(yì)由胡志宏副校長主持。胡校長首先帶領全體(tǐ)教師沿着時間軸，回顧了開學伊始到現在，學校落實“雙減”政策的大(dà)事(shì)要事(shì)，與全體(tǐ)教師再次重溫了學校落實“雙減”的行動方案。大(dà)家進一步明晰學校落實“雙減”政策的目标：“課堂出質量，管理(lǐ)出效益；作(zuò)業不出校，書(shū)包不回家。‘雙減’必落實，輕負又高質；課後服務好，綜合素質優”。

現在就(jiù)讓我們一起來(lái)看(kàn)看(kàn)琅小有效落實“雙減”政策的關鍵事(shì)件(jiàn)——

高起點，“小主人創行社”有創意

九月份，我校就(jiù)出台了《全面落實“雙減”政策，促進學生全面發展》的文件(jiàn)，整體(tǐ)設計(jì)了課後服務實施方案，創造性地設立了“小主人創行社”。“創行社”是小主人們自(zì)己創立的社團，小社長招募活動成員(yuán)，自(zì)主開展活動。

對于作(zuò)業公示與作(zuò)業統籌怎麽辦？學校以問(wèn)題爲導向，建立了各班的《作(zuò)業管理(lǐ)日(rì)志》。《班級作(zuò)業日(rì)志》總體(tǐ)上分(fēn)有兩大(dà)闆塊，一塊是“語數外等各科(kē)作(zuò)業内容”及“完成情況”，另一塊是“未完成作(zuò)業學生幫扶記錄”及“輔導教師建議(yì)”，确保學生在自(zì)主作(zuò)業時間内能夠自(zì)主又完整地完成作(zuò)業。

暖陪伴，“不一樣的一小時”激興趣

十月份，我校又提出“早八點陪伴”行動計(jì)劃。各年(nián)級老師的晨讀(dú)陪伴，讓先到校的孩子不孤單，老師們以溫暖陪伴，開啓孩子們美好的一天。

在一小時的自(zì)主作(zuò)業時光(guāng)中，琅小師生又創新性地提出“不一樣的一小時”的行動策略：“答疑卡—問(wèn)題盒—分(fēn)享欄”。

“答疑卡”——即時性的解決學生的問(wèn)題，實現“面對面”的輔導；

“問(wèn)題盒”——學習中遇到有疑問(wèn)的，一時間不能夠得(de)到老師幫助的，将自(zì)己的問(wèn)題投到問(wèn)題盒中，班級有專人負責開啓并收集問(wèn)題，給老師或同學進行“問(wèn)題快(kuài)遞”，也可(kě)以以此爲題開展小組研究與討(tǎo)論；

“分(fēn)享欄”——學生将通過自(zì)我探索、老師幫助已經解決的問(wèn)題進行分(fēn)享，并将其卡片貼在“分(fēn)享欄”中，以供更多的同學交流、學習。

“答疑卡——問(wèn)題盒——分(fēn)享欄”的行動策略不僅幫助學生解決個性化的問(wèn)題，也爲早完成作(zuò)業的30%左右的學生提供了研究資源。使每個學生擁有“不一樣的一小時”，提高了學生學習與研究的興趣，形成良好的學習氛圍。

穩推進，“成長手冊”伴成長

開學以來(lái)，琅小穩步推進“雙減”工(gōng)作(zuò)，工(gōng)作(zuò)方式與内容得(de)到家長的點贊。在深入推進“雙減”政策的過程中，學校始終關注着學生的主動參與性。

“雙減”政策落地之後，每位學生都(dōu)拿到了一本《小主人成長手冊》，“手冊”共有三個闆塊：“你(nǐ)好，新學期”“學習地圖”“項目記錄”，每個闆塊都(dōu)強調了小主人對學習路(lù)徑的自(zì)我規劃，對學習方式的自(zì)我适配，對學習成果的自(zì)我習得(de)。《小主人成長手冊》誕生于“雙減”背景之下，琅小的孩子們也都(dōu)有着自(zì)己的研究，我們積極鼓勵孩子們将個性項目研究與自(zì)主作(zuò)業結合起來(lái)，設計(jì)屬于自(zì)己的不一樣的作(zuò)業，給“不一樣的一小時”注入了新鮮的内容。

日(rì)前，江蘇省教育廳、新華報業傳媒集團揚子晚報聯合少年(nián)志學習成長平台聯合推出的“江蘇‘雙減’在行動——揚子晚報/紫牛新聞全媒體(tǐ)環省行”第三站(zhàn)來(lái)到南(nán)京，将鏡頭聚焦于江陰高新區長山中心小學“小主人創行社”的一撥“小社長”，從(cóng)他(tā)們創辦“小主人創行社”課後服務社團的故事(shì)中尋找“什麽樣的課後服務才是孩子喜歡的”答案。

     期中會上，戚韻東校長作(zuò)了重要講話(huà)。她表示，學校要繼續加強對課後服務多樣化的探索。作(zuò)爲一線教師要明确黨的方針政策，要有努力的方向，同時對“雙減”政策下的老師們提出新的要求：提高意識，明确目标，落實責任，注重實效，細化管理(lǐ)。力争使每位學生都(dōu)能在課後服務中提升自(zì)己，滿足學生個性化發展需求。

戚韻東校長用“隻要思想不滑坡，辦法總比困難多”的金句，勉勵全體(tǐ)教師繼續奮進在推進“雙減”的道路(lù)上。

通過此次會議(yì)，全體(tǐ)教師會進一步提高了政治站(zhàn)位，強化了使命擔當，以對黨和人民(mín)高度負責的态度，回歸教育本真，堅決、有效地落實“雙減”政策，推動學校高質量發展，讓每一個孩子健康快(kuài)樂地成長！