琅小娃們翹首以盼的“排球月”實在太精彩啦！

這裡(lǐ)有量身(shēn)定制的排球主題活動

每個年(nián)級的琅小娃，都(dōu)有自(zì)己專屬的學習内容：

一年(nián)級：“一”球自(zì)墊，快(kuài)樂無限”；

二年(nián)級：舞動雙臂，自(zì)“牆”不息；

三年(nián)級：排球，我們的好夥伴；

四年(nián)級：你(nǐ)墊，我墊，樂墊墊；

五年(nián)級：如(rú)火(huǒ)如(rú)荼排球月，發墊傳扣“吾”最棒；

六年(nián)級：快(kuài)樂排球，人人參加。

這裡(lǐ)有精彩紛呈的排球大(dà)課間活動

排球月的大(dà)課間活動一球多用，豐富多彩。既有動感歡快(kuài)的排球操，也有層次分(fēn)明的素質操，更有形式多樣的排球小遊戲。不僅提高了學生的身(shēn)體(tǐ)素質，還(hái)增加了學生的運動樂趣。

這裡(lǐ)有新穎有趣的排球知識競答

課間，孩子們通過電子屏進行知識競答。答對了他(tā)們會擊掌歡呼，答錯了他(tā)們會尋找正解。孩子們在探索排球知識的奧秘中快(kuài)樂的成長着。

這裡(lǐ)有紮實高效的排球課堂教學

體(tǐ)育課上，孩子們進行了排球基本技術(shù)和理(lǐ)論知識的學習。他(tā)們在“學排球、玩排球”中提高了排球的技能，展示自(zì)我，釋放(fàng)童真。

這裡(lǐ)有緊張激烈的排球比賽

一年(nián)級

一年(nián)級的孩子們人小本領大(dà)！獨自(zì)參加比賽，勇敢不怯場。排球在他(tā)們手中就(jiù)像跳(tiào)躍的音符，騰起、下落。比賽中，他(tā)們碰到困難，互相(xiàng)加油鼓勁。他(tā)們超越自(zì)我，墊出了比平時多幾百個的好成績。他(tā)們學習琅小女(nǚ)排精神，堅韌不拔，勇往直前。

二年(nián)級

二年(nián)級的孩子們在排球月的學習中，掌握了從(cóng)多種方式的抛接到雙人合作(zuò)抛接球，到墊固定球找到正确的擊球部位，再到對牆的抛接，将對牆墊球的連續個數增加……每一節課都(dōu)能從(cóng)孩子們的笑臉中，感受到他(tā)們的進步，以及對排球運動的喜愛。

三年(nián)級

三年(nián)級的同學們在體(tǐ)育課上練習的非常認真，同學們先複習了自(zì)墊球，然後學習了排球對墊球。通過努力練習，學生基本能夠做到自(zì)墊球動作(zuò)标準，對墊球有來(lái)有往。還(hái)組織了精彩的排球比賽“兩球不同邊”，同學們激情高昂的參加排球月比賽，一片歡聲笑語。

四年(nián)級

四年(nián)級學生從(cóng)平時課堂上的雙人配合，增進默契，到課後的刻苦練習，提高技術(shù)，每一位同學都(dōu)全身(shēn)心地參與進來(lái)。排球月中，同學們互相(xiàng)交流、幫助，體(tǐ)現了學習的小主人、集體(tǐ)的小主人精神。排球比賽中，每一位學生都(dōu)認真對待，拼勁全力！“往前！移動起來(lái)接球！”、“注意手型！穩住球！”、“耶！我比之前墊的都(dōu)多！”……一個個排球在同學們之前飛舞，劃出漂亮的弧線，像一架架溝通的橋梁，讓同學情更加緊密！

五年(nián)級

五年(nián)級級部在排球月活動中開展了豐富多彩的活動。大(dà)課間排球趣味遊戲，體(tǐ)育課堂排球技術(shù)教學以及班級間排球對抗賽。在對抗賽間，每個班級在班主任的帶領和體(tǐ)育教師的指導下積極備戰，選拔隊員(yuán)，學習規則，有計(jì)劃的學練。賽場上，球員(yuán)們奮勇拼搏，不怕困難，不怕失敗，用自(zì)己的汗水爲集體(tǐ)争光(guāng)。場下的孩子們呐喊助威，也毫不相(xiàng)讓。

六年(nián)級

12月6日(rì)，六年(nián)級的孩子迎來(lái)了自(zì)己的排球賽，無論是場上還(hái)是場下的孩子都(dōu)非常珍惜在琅小的最後一屆排球月的比賽。他(tā)們場上的奮勇拼搏，場下的傾情加油，揮灑着自(zì)己的青春，感受着琅小排球月所帶來(lái)的的激情和快(kuài)樂。

這樣精彩有趣的排球月，讓每個孩子都(dōu)能感受到琅小排球的文化與精神，感受到排球月中對體(tǐ)育精神的堅守與傳承。

        這真是活躍在校園，快(kuài)樂每一天！