2023年(nián)3月24日(rì)至25日(rì)，第九屆全國(guó)中小學校長論壇在北京舉行。本次論壇主題是“高水平實施因材施教，爲學生的未來(lái)做準備”，落實立德樹(shù)人根本任務，注重以人爲本、因材施教、學用相(xiàng)長、知行合一，遵循教育規律和學生成長規律，着力培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生德智體(tǐ)美勞全面發展，讓每一個孩子都(dōu)對自(zì)己有信心、對未來(lái)有希望。本次論壇由北京聖陶教育發展與創新研究院、北京市特級教師協會主辦，北京一零一中教育集團和北京大(dà)學附屬小學承辦，來(lái)自(zì)全國(guó)各地的專家、學者、校長、管理(lǐ)幹部、教研員(yuán)、骨幹教師等一千餘人與會。

我校戚韻東書(shū)記在本次論壇上作(zuò)了題爲《育小主人 創大(dà)未來(lái)——高質量小學教育整體(tǐ)設計(jì)與推進機(jī)制探索》主旨演講。

戚書(shū)記首先從(cóng)五個角度讓大(dà)家認識琅小的的小主人：“小主人”是每一個活潑可(kě)愛的孩子。

“小主人”是共同閱讀(dú)的一本校刊-《小主人》。

“小主人”是一種流行話(huà)語——“活躍在校園，快(kuài)樂每一天”。

 “小主人”是一種育人理(lǐ)念——從(cóng)學做“集體(tǐ)的小主人、學習的小主人、生活的小主人”，到快(kuài)樂做主人；“小主人”是一種教育實踐範式，表現爲“四個一”：一種強烈的自(zì)覺意識、一種鮮明的教育主張、一套獨特的符号系統、一個整體(tǐ)的實踐框架。

   然後，戚書(shū)記從(cóng)三個方面講述了琅小的小主人教育是如(rú)何體(tǐ)現本次論壇主旨“高水平實施因材施教，爲學生的未來(lái)做準備”。

一、育小主人創大(dà)未來(lái)：辦人民(mín)滿意教育的時代命題。琅小踐行小主人教育，四十年(nián)初心不改；小主人教育旨在爲祖國(guó)培養新時代的小主人，引導兒童成長爲小主人。

二、育小主人創大(dà)未來(lái)：教育高質量體(tǐ)系的整體(tǐ)設計(jì)。學校是育人的地方。“高質量”理(lǐ)應體(tǐ)現在“育人”二字上，即“人”的高質量和“育”的高質量，二者相(xiàng)輔相(xiàng)成。小主人教育想要解決的問(wèn)題是什麽以及小主人教育的整體(tǐ)實踐方案——“快(kuài)樂做主人兒童教育實踐範式”，即以“快(kuài)樂做主人”爲核心所共有的信念、價值、路(lù)徑等構成的整體(tǐ)。

三、育小主人創大(dà)未來(lái)：辦學創新性實踐的推進機(jī)制——決策機(jī)制、行動機(jī)制、協同機(jī)制、保障機(jī)制和評價機(jī)制。五大(dà)機(jī)制是小主人教育系統工(gōng)程的堅強保障措施。

琅小的教育是以培養快(kuài)樂小主人爲任務，回應了教育高質量發展的時代主題。戚書(shū)記的演講獲得(de)了與會專家及領導、同行的高度評價。