4月11日(rì)下午，琅琊路(lù)小學全體(tǐ)黨員(yuán)老師齊聚示範教室，開展“黨員(yuán)思政課，育人當先鋒”主題黨日(rì)活動。本次活動由黨工(gōng)處王隽主任主持開展。

活動的最開始，老師們跟随央視榜樣7專題節目，一起走進二十大(dà)代表的感人事(shì)迹，集中學習航天員(yuán)王亞平的事(shì)迹。在過去(qù)兩年(nián)間，琅小黨總支帶領廣大(dà)黨員(yuán)學榜樣，做先鋒，不斷在榜樣的先進事(shì)迹中汲取奮鬥的力量。

爲深入學習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想和黨的二十大(dà)精神，提高廣大(dà)基層黨員(yuán)思想理(lǐ)論水平和實踐能力，響應鼓樓區教育工(gōng)委關于組織開展2022—2023年(nián)度全區教育系統基層黨員(yuán)冬訓工(gōng)作(zuò)通知要求，琅琊路(lù)小學黨總支積極動員(yuán)，繼梁俊傑副校長率先進行了2022年(nián)第二批學校黨組織書(shū)記、校長帶頭講思政課優秀作(zuò)品的錄制與參評，黨總支在三個支部中通過自(zì)主申報，三位黨員(yuán)教師參加鼓樓區“我是冬訓主講人”授課視頻評選活動。活動現場，老師們逐一學習了四位主講人的精彩黨課。

梁俊傑副校長在題爲《“教”更叠時代内涵，“育”拔尖創新人才》的黨課中，講述了黨的二十大(dà)精神對基礎教育人才培養的啓示。她認爲“教”的本意溯源是知識技能的傳承；“教”的時代内涵是人的發展的實現；基礎教育拔尖人才培育中選擇≠選拔、全面≠全能、素養≠分(fēn)數。

語文支部楊浩老師的黨課主題是《匠心守望初心，師道傳承大(dà)道——經師易得(de)，人師難求，做新時代的“大(dà)先生”》，他(tā)的課中提到這樣的“大(dà)先生”：傳道受業解惑，有大(dà)智慧；胸懷“國(guó)之大(dà)者”，有大(dà)擔當；德行風雅有操，爲大(dà)境界，他(tā)立志心懷使命、肩負擔當，奮鬥向前，挺身(shēn)而出，在教育的崗位上譜新時代“大(dà)先生”的絢麗的篇章(zhāng)。

數英支部陳麗娟老師在黨課《不忘立德樹(shù)人初心 ，牢記爲黨育人使命》中表示，作(zuò)爲一名黨員(yuán)教師，她将繼續立足立德樹(shù)人這一根本任務，引導少先隊員(yuán)在豐富的活動中赓續紅(hóng)色血脈，傳承紅(hóng)色基因，堅定“聽黨話(huà)、跟黨走”的信心和決心，以黨的二十大(dà)精神爲指引，不忘立德樹(shù)人初心，牢記爲黨育人使命。

綜合支部的周曉雯老師爲我們講述了《大(dà)國(guó)科(kē)技：撐起偉大(dà)複興強國(guó)夢》，她從(cóng)大(dà)國(guó)科(kē)技，站(zhàn)起來(lái)！富起來(lái)！強起來(lái)！三個部分(fēn)展開介紹。她認爲作(zuò)爲一名黨員(yuán)教師，更要把使命擔在肩膀上，把初心落實在行動上，在教育教學中引領學生熱(rè)愛科(kē)學，激發學生動手動腦的創新潛能。不負韶華，爲推進科(kē)技興國(guó)戰略而努力奮鬥。

學習了四節精彩的黨課之後，老師們分(fēn)享了心得(de)體(tǐ)會。

在聆聽了梁校長的黨課後提到：教育這個詞，本身(shēn)就(jiù)是美好的，幸福的，“教育”這兩個字，也是正義的、有力量的。身(shēn)爲教育行業的一名工(gōng)作(zuò)者，她永遠(yuǎn)爲自(zì)己的職業驕傲，願意爲它付出全部的精力與時間，無悔把青春留在三尺講台，隻願能夠“培養獨特的人”。

——語文支部 沈豔

學習了楊浩老師的《匠心守望初心 師道傳承大(dà)道》我受益匪淺。她表示爲了讓學生真正成爲未來(lái)社會的新型人才，也爲了成就(jiù)我們最美麗的事(shì)業，她願意做一棵樹(shù)，播撒綠蔭的同時也壯大(dà)着自(zì)己；做一條河，灌溉田地的同時也豐富着自(zì)我；做一條路(lù)，延伸自(zì)我的同時也心向遠(yuǎn)方！

——語文支部 張丹丹

從(cóng)陳麗娟老師的微黨課中感受到學校在思政育人方面開展了一系列豐富的活動：帶領學生尋訪紅(hóng)色景點，清明祭掃雨(yǔ)花台，尋訪抗美援朝老戰士，感受革命英雄的家國(guó)情懷；尋訪長江大(dà)橋和五橋，體(tǐ)會中國(guó)人自(zì)力更生的精神和國(guó)家的偉大(dà)成就(jiù)。作(zuò)爲一線教師，她将堅定自(zì)己的教育信仰，堅守教育初心，踐行育人使命。

——數英支部 楊敏

在數英支部陳麗娟老師的主題宣講中，我感受到了深邃的理(lǐ)論淵源、深厚的文化底蘊、深沉的實踐基礎。她認爲，立足在一線，奉獻在崗位，正是我們每一位琅小教師的真實寫照(zhào)。夢想從(cóng)學習開始，工(gōng)作(zuò)從(cóng)實踐起步，她願矢志不渝跟黨走，一起向未來(lái)。

——數英支部 譚娟

聆聽了周曉雯老師的黨課後我想到，生在我國(guó)科(kē)技強起來(lái)的時代，他(tā)也将爲推進科(kē)技興國(guó)戰略而努力奮鬥。作(zuò)爲科(kē)學老師，他(tā)将在日(rì)常教學中帶領學生了解我國(guó)科(kē)技的發展，讓學生爲我國(guó)科(kē)技的發展感到自(zì)豪。

——綜合支部 紀棟棟

學習了周曉雯老師的講述後，我覺得(de)作(zuò)爲一名教育工(gōng)作(zuò)者，要通過生動的教育教學，讓學生保持對知識的渴望，保持對探索的興趣。創設生動的學習情境，科(kē)學活動，培養學生的科(kē)學精神，講科(kē)學，愛科(kē)學，學科(kē)學，用科(kē)學，争當勇于創造的小标兵(bīng)。

——綜合支部 徐睿

随後，戚韻東書(shū)記總結了本次主題黨日(rì)活動。戚書(shū)記說(shuō)：“經過冬訓的深入學習，全體(tǐ)黨員(yuán)教師堅定理(lǐ)想信念，發揚奮鬥精神。我們在學習專題活動中“學得(de)深、得(de)吾透、站(zhàn)位高、看(kàn)得(de)遠(yuǎn)”。接下來(lái)，我們将繼續進行習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想主題教育的深入學習，我們積極響應信書(shū)記的講話(huà)：“牢記囑托、感恩奮進、走在前列！”