2023年(nián)4月，由南(nán)京市教育局主辦的“南(nán)京市第七屆中小學創客大(dà)賽”落下帷幕。本屆創客大(dà)賽，我校共有13支創客小隊，共計(jì)39位同學參與其中，經過區、市的層層評比，最終有11支小隊分(fēn)獲南(nán)京市一、二等獎，我校榮獲“學校團體(tǐ)獎”，成爲鼓樓區唯一獲此殊榮的小學！

獲獎小隊及作(zuò)品展示

吳欣潔 卞玥皓 黃(huáng)梓傑

我們的作(zuò)品以新能源智慧農業爲主題展開制作(zuò)，用ablock積木搭建出智慧大(dà)棚的基礎結構，并用黑(hēi)色貼紙進行裝飾美化，在大(dà)棚旁邊我們用積木和卡紙制作(zuò)出信息監測站(zhàn)，風力發電站(zhàn)是塑料闆和貼紙搭建而成，安裝了電機(jī)和扇葉。我們利用紅(hóng)外傳感器和舵機(jī)，以及雪弗闆，完成了自(zì)動感應門(mén)的制作(zuò)，最後在大(dà)棚中間我們用鐵闆和輪胎制作(zuò)出智能灌溉車。最終實現了風力發電站(zhàn)、信息監測系統、光(guāng)照(zhào)強度感知系統、二氧化碳濃度感知系統、智能灌溉系統等功能。

唐悠然 宋博陽 孟怡然

經曆了2022年(nián)酷熱(rè)的暑假，我們三個小隊成員(yuán)在一起思考，我們如(rú)何給這個城(chéng)市降溫通風呢(ne)？我們能不能給城(chéng)市林立的高樓樓頂都(dōu)貼一個降溫貼呢(ne)？

我們從(cóng)科(kē)學課上的“熱(rè)島效應”開始研究，共同了解了“碳達峰”、“碳中和”的知識，通過設計(jì)、制作(zuò)，用3D建模，打印出了我們設計(jì)的蜂巢建築結構體(tǐ)，用圖形化編程軟件(jiàn)收集雨(yǔ)水、使用了溫濕度傳感器與二氧化碳傳感器來(lái)檢測堆肥箱内環境狀況，打造出了一個理(lǐ)想的“都(dōu)市叢林”。

黃(huáng)琪涵 謝宸安 楊承恩

我們小組以碳減排牧場爲主題展開制作(zuò)，希望能減少畜牧業産生的二氧化碳。我們首先制作(zuò)的是牧場主體(tǐ)，通過雪弗闆以及ablock 積木搭建出基礎結構，其次我們利用廢舊紙盒裁剪出房(fáng)頂并用丙烯顔料上色，在房(fáng)頂上，我們使用舵機(jī)和太陽能闆制作(zuò)出追光(guāng)太陽能闆，通過scratch圖形化編程語言實現風力發電站(zhàn)、智能環境監測站(zhàn)、追光(guāng)太陽能闆、糞污處理(lǐ)系統等功能。

 孫柏梁 錢湙霄 張瑾瑜

垃圾是放(fàng)錯地方的寶貝，垃圾同時也可(kě)以轉變爲綠色能源，垃圾焚燒發電作(zuò)爲一種新型能源的開發，是對“雙碳”之路(lù)的全新探索和開發。作(zuò)品包括垃圾投放(fàng)、垃圾處理(lǐ)與烘幹、垃圾焚燒、有害氣體(tǐ)監測與過濾，焚燒爐溫度監測以及電能轉換及傳輸等。

 舒旻銘 花譽城(chéng) 胡維森

由于近年(nián)來(lái)對環境的破壞，溫室效應愈演愈烈，雙碳減排迫在眉睫，我們以綠色低碳之家展開制作(zuò)，以實現智能生活的同時綠色循環，節能減排。通過雪弗闆以及ablock 積木搭建出基礎結構，其次我們利用彩色積木和草皮制作(zuò)出了花園，在作(zuò)品中我們安裝了部分(fēn)傳感器，通過scratch圖形化編程以及ablock主控闆，完成了風力發電站(zhàn)、智能滴灌裝置、自(zì)動感應門(mén)、環境監測、太陽能加濕器和智能晾衣架等功能。

李景行 曾雅軒 程斐然

在溫室效應愈演愈烈的今天，節能減排刻不容緩，本次我們的空氣過濾系統就(jiù)是從(cóng)根本上解決溫室氣體(tǐ)排放(fàng)過量的問(wèn)題，希望能夠借助現如(rú)今的先進科(kē)學技術(shù)，實現節能減排，達到碳中和。在空氣過濾裝置中，我們安裝了雙層過濾網闆、通風扇、紫外線殺菌燈、清掃闆、風機(jī)和收集箱等裝置。

張雍延 張洲華 劉永傑

我們希望城(chéng)市能夠像海綿一樣，在适應環境變化和應對自(zì)然災害等方面具有良好的“彈性”，下雨(yǔ)時吸水、蓄水、滲水、淨水，需要時将蓄存的水釋放(fàng)并加以利用，實現雨(yǔ)水在城(chéng)市中自(zì)由遷移。我們的海綿城(chéng)市可(kě)以實現雨(yǔ)污分(fēn)流、雨(yǔ)水淨化、智能蓄水、循環利用等功能，我們的智慧海綿城(chéng)市由三部分(fēn)組成：第一部分(fēn)是雨(yǔ)污分(fēn)流系統、第二部分(fēn)是智能淨化系統、第三部分(fēn)是智慧水循環。

王奕雯 李成蹊 劉起成

爲使得(de)垃圾分(fēn)類更易于使用，設計(jì)自(zì)動垃圾分(fēn)類處理(lǐ)系統。系統由四個不同顔色的垃圾桶組成，扔垃圾的時隻需喊出名稱，即可(kě)實現語音垃圾分(fēn)類，然後通過控制舵機(jī)轉動一定角度，向上自(zì)動頂開蓋子。對于可(kě)回收垃圾，運用紅(hóng)外傳感器，實現自(zì)動分(fēn)揀。

孫甯萱 黃(huáng)少澤 丁文博

我們科(kē)技園丁小隊參賽的作(zuò)品是：未來(lái)世界樹(shù)。因爲我們肩負着祖國(guó)低碳環保的使命，因爲樹(shù)是我們減碳的好幫手，所以我們造的這棵未來(lái)世界樹(shù)可(kě)以吸收太陽能發電，可(kě)以收集雨(yǔ)水灌溉，可(kě)以噴霧降溫、降塵。爲了綠色環保，爲了生态發展，未來(lái)世界樹(shù)，你(nǐ)我可(kě)以一起種植！

侯源嵩 張桐悅 瞿歆恬

随着科(kē)技不斷的發展，發電的方式逐步多樣化、天然化、環保化。我們通過太陽能發電裝置、齒輪驅動裝置及編程，設計(jì)出新型的太陽能公交站(zhàn)台模型。不僅能夠在陽光(guāng)明媚的時候進行太陽能發電，同時把電儲存起來(lái)，用于路(lù)燈及附帶用電設備的用電。當時疫情特殊時期還(hái)增加了防控檢驗設施，更好的服務于市民(mín)出行。

李雲霄 缪博洋 蔣旻軒

我們設計(jì)制作(zuò)的小綠葉能量車是一款綠色智能車，主要構成組件(jiàn)有：雨(yǔ)水收集器、太陽能電路(lù)闆和智能充電系統等。這款車具備了很多先進的功能:它可(kě)以按曆史需求進行合适的智能充電，充電效率和能源利用率高；充電能源多樣，既可(kě)使用太陽能供能，也可(kě)結合垂直風力進行發電；它還(hái)使用了雨(yǔ)水收集系統與淨化裝置，爲将來(lái)的氫氧發電提供能源。