人生好似一場漫長的旅途，漫漫長路(lù)中，總有那些令人難忘的時光(guāng)，總有值得(de)我們回味的瞬間與歲月。有人稱這樣的瞬間爲“高峰體(tǐ)驗”，而這樣的歲月，我們稱它爲“攀登”之旅。江陰高新區長山中心小學琅琅童聲合唱團的孩子們憑借着自(zì)己的努力與堅持，用音樂、用合作(zuò)、用勇敢、用熱(rè)愛，登上了市、區合唱比賽的山(shān)峰，領略了無與倫比的景緻，造就(jiù)了一段令人回味無窮的奮鬥曆程。

時光(guāng)回溯到本學期開學初，市、區合唱比賽的通知雖然還(hái)未下發，但(dàn)合唱團的兩位指導教師，早早便開始了今年(nián)的籌備工(gōng)作(zuò)。在戚韻東書(shū)記的引領與指導下，我們反複推敲，最終甄選出了本次比賽的參賽作(zuò)品《梅花》和《崴薩啰》。《梅花》是一首根據王安石的五言絕句改編而成的古詩詞合唱作(zuò)品，旋律清雅，和聲别具一格，既有古風古韻，又不乏現代色彩，童聲演唱尤爲動人。《崴薩啰》是作(zuò)曲家劉曉耕老師創作(zuò)的一首具有傣族風味的合唱作(zuò)品。作(zuò)品充滿了對傣族民(mín)俗風情的生動表達，荟萃傣族的曆史、音樂和語言，歡快(kuài)靈動的曲風，充分(fēn)體(tǐ)現了傣家人對故土(tǔ)生活的贊美與頌揚，可(kě)以說(shuō)是民(mín)間曲調與西方技法完美融合的藝術(shù)結晶。

有決心是“攀登”的開端，堅持不懈的努力，才是能夠登頂的必需品。作(zuò)爲一支男生和三年(nián)級學生比例均高達二分(fēn)之一以上的合唱團隊，訓練的難度可(kě)想而知。雖然，琅琅童聲合唱團曆來(lái)有着梯隊建設的傳統，但(dàn)想要唱好如(rú)此有難度、有深度的作(zuò)品，依然挑戰不小。好在有老師們的統籌規劃，有孩子們的團結奮進，有家長們的全力以赴，有學校的鼎力支持。幾首作(zuò)品，在比較短(duǎn)的時間内，孩子們就(jiù)能唱得(de)有模有樣了。

訓練的時光(guāng)是艱苦的，因爲每一個音的演唱都(dōu)需要無比的精準，每一個字的咬字都(dōu)需要韻味十足。訓練的時光(guāng)也是快(kuài)樂的，孩子們徜徉在音樂的世界裡(lǐ)，運用這種最純粹、最難以言喻的“語言”交流、對話(huà)、融合、共鳴，期間的樂趣隻有自(zì)己才懂(dǒng)。我們的戚書(shū)記非常重視孩子們的本次參賽，數次親身(shēn)來(lái)到訓練場地，有時一聽就(jiù)是一整節課。她告訴孩子們：“我可(kě)是一個資深合唱愛好者噢，上學的時候，我還(hái)會彈鋼琴，也是合唱團的一員(yuán)的呢(ne)。我真羨慕你(nǐ)們呀，也想和你(nǐ)們一起唱起來(lái)，你(nǐ)們能教教我嗎(ma)？”孩子們聽了這話(huà)，一個個都(dōu)躍躍欲試，用最美的歌聲與戚書(shū)記展開了藝術(shù)的對話(huà)，這份親切的鼓勵，爲孩子們攀登的旅途增添了溫暖與信心。

琅琅童聲合唱團是南(nán)京市小學生藝術(shù)團，這是一份榮譽，更是一份責任與壓力。區賽的時老師們絞盡腦汁爲作(zuò)品增加表現力，但(dàn)孩子們的練習卻進入了瓶頸期，有時候一周下來(lái)，進步甚微，還(hái)出現了狀态下滑的現象，孩子們很着急，老師們也覺得(de)有些擔心。好在，隻要有堅持，量變總能産生質變，在區賽前的一周，我們聽到了孩子們仿佛開了竅一般的動人歌聲，氣息的支持格外充沛，藝術(shù)的表達也入木三分(fēn)，一遍《崴薩啰》唱完，老師們互望一眼，笑着說(shuō)：“該不會剛剛房(fáng)頂都(dōu)要被掀翻了吧(ba)。”這樣的狀态一直延續到了區賽的舞台。

區賽結束，兩周後，我們即将迎來(lái)市賽，孩子們也将迎來(lái)新一輪的“攀登”。臨近期末，有的孩子開始出現了“畏難”情緒。但(dàn)我們深知合唱帶給孩子們的不應該僅僅是幾首歌曲，更是做人做事(shì)的綜合素養，我們應該幫助孩子、引導孩子們學會處理(lǐ)複雜的現實問(wèn)題，學會協調自(zì)己的訓練與學習時間，學會通過合作(zuò)的方式自(zì)我提升，學會用微笑與勇敢面對一切。令我們欣喜的，孩子們都(dōu)經受住了考驗，堅持了下來(lái)！曆經艱辛之後再次唱起《梅花》與《崴薩啰》，他(tā)們真正理(lǐ)解了梅花“淩寒獨立”的氣節，理(lǐ)解了傣族人民(mín)對于生活與世界的熱(rè)愛。從(cóng)他(tā)們眼神與聲音中我們仿佛看(kàn)到了光(guāng)芒，聽到了希望。

6月11日(rì)中午，孩子們集結在琅小本部二樓舞蹈房(fáng)，即将踏上本次旅程的最後一座山(shān)峰。琅小的“大(dà)家長”戚書(shū)記與胡校長，再次來(lái)到孩子們面前。他(tā)們告訴孩子們：“雖然我們不能親臨現場，但(dàn)我們一定會準時準點的坐(zuò)在電腦前，通過在線直播欣賞你(nǐ)們的表演，爲你(nǐ)們加油，祝福！”真摯的話(huà)語鼓舞着每一個孩子，堅定的微笑更增強了大(dà)家必勝的決心。

要登台了，孩子們緊握雙手，微微點頭示意，互相(xiàng)鼓勵着，排解着緊張的情緒。當主持人說(shuō)道：“下面有請(qǐng)江陰高新區長山中心小學琅琅童聲合唱團爲我們帶來(lái)《梅花》《崴薩啰》”時，孩子們一齊看(kàn)向舞台上朝着他(tā)們照(zhào)射而來(lái)的光(guāng)，迎着這一縷炫目的光(guāng)，他(tā)們跟随指揮大(dà)步走向無比絢麗又充滿挑戰的舞台。他(tā)們知道，接下來(lái)的8分(fēn)鍾，這個小小的世界隻有他(tā)們，隻屬于最好的他(tā)們。

如(rú)果這是一部心想事(shì)成的電影(yǐng)，孩子們似乎理(lǐ)應摘得(de)比賽的桂冠。但(dàn)現實世界永遠(yuǎn)不會如(rú)劇(jù)情中的安排。琅琅童聲合唱團以9.648分(fēn)，最終取得(de)了一等獎第三名的成績。對于一支剛剛加入南(nán)京市小學生藝術(shù)團不到四年(nián)的團隊來(lái)說(shuō)，這樣的結果已經足夠驚豔。但(dàn)對于這群倔強的孩子們而言，晶瑩淚珠仍舊情不自(zì)禁地滑落。旅程似乎快(kuài)要結束了，孩子們擦幹眼淚，眺望遠(yuǎn)方，眼神比起從(cóng)前格外堅定，新的旅程也許更加值得(de)期待。

三個半月的時光(guāng)，雖短(duǎn)尤長。要感謝的人有很多很多，感謝以戚書(shū)記爲核心的校長室一直以來(lái)對合唱團工(gōng)作(zuò)的大(dà)力支持，感謝級部老師們對于孩子們學習的一再幫助，感謝音樂組團隊随時準備着的關愛之心，感謝每一次家長志願者全力以赴助力孩子們成長的忙碌身(shēn)影(yǐng)，感謝曾經也經曆過這一切苦澀與甘甜的老團員(yuán)的初心不忘，感謝每一位呵護着合唱團成長的專家與朋友們。但(dàn)最要感謝的，還(hái)是這群可(kě)愛、純真，代表着世間一切美好的孩子們。他(tā)們用歌聲一次次地洗滌了我們的心靈，更用一種不可(kě)名狀的精神一次又一次地感染着我們。是你(nǐ)們讓我們看(kàn)到了在這世界中的無比珍貴的晶瑩剔透，是你(nǐ)們讓我們聽到了來(lái)自(zì)遠(yuǎn)方彼岸的溫暖與溫柔。

希望每一個孩子都(dōu)能夠珍存這一份美好，願音樂永遠(yuǎn)屬于每一個用力熱(rè)愛的你(nǐ)！