暑熱(rè)漸退，嶄新的學期如(rú)約而至。9月1日(rì)一大(dà)早，郎郞丫丫們懷揣着對新學期的滿滿期待回到校園。校門(mén)口，同學們将精心制作(zuò)的心願卡或張貼于心願牆或贈予同學。一詞一心願，快(kuài)樂做主人。小小的心願卡承載着憧憬與希望，給予同學們信心與力量。

 經曆了兩個月假期，爲幫助同學們盡快(kuài)适應新學期生活，保持健康、自(zì)信的心理(lǐ)狀态，營造家校協同心理(lǐ)育人的良好氛圍，返校報到第一天，在學校德育部門(mén)的策劃與推動下，各級部各班開展了“新學期，‘心’起航”心理(lǐ)調适主題班會。

此次班會主要分(fēn)成四個部分(fēn)：（1）回顧暑假生活；（2）心理(lǐ)困惑交流與訴說(shuō)；（3）分(fēn)享新學期心願；（4）討(tǎo)論班級學期計(jì)劃，制定班級公約。接下來(lái)，我們一起去(qù)各級部班會課現場看(kàn)看(kàn)吧(ba)！

二年(nián)級：

在班會課上，小朋友們回顧暑假生活，他(tā)們有的學習了新的技能，有的遊遍祖國(guó)大(dà)好河山(shān)，小朋友們增長了見(jiàn)識，收獲滿滿呢(ne)。接着小朋友們說(shuō)一說(shuō)悄悄話(huà)，将内心的困惑與思考表達出來(lái)。小朋友們還(hái)制作(zuò)了“心願卡”，以一個詞表達自(zì)己的心願，有寫“勇敢”，因爲勇敢的人先享受世界，有寫“快(kuài)樂”，希望自(zì)己快(kuài)樂做主人，還(hái)有的寫了“進步”，期待自(zì)己新學期進步多多。最後全班小朋友們一起討(tǎo)論班級學期計(jì)劃，制定班級公約。

三年(nián)級：

三年(nián)級同學們在《新學期，“心”起航》的主題班會課中，和大(dà)家一起回顧豐富多彩的暑假生活，和小夥伴們分(fēn)享彼此的小困惑，討(tǎo)論班級學期計(jì)劃，制定班級公約，交流了自(zì)己親手制作(zuò)的精美的心願卡。同學們用“堅持”“努力”“細心”等詞語表達了新學期對自(zì)己或同伴們的美好祝願。

一張張心願卡，一份份期待，班會課讓同學們爲即将到來(lái)的新學期做好了心理(lǐ)上的準備，在班級内營造了團結友愛，互相(xiàng)鼓勵，樂學樂創的氛圍。新學期，新面貌，同學們點燃希望的夢想，撐起遠(yuǎn)航的風帆，繼續展現小主人的風采！

四年(nián)級：

爲了幫助孩子們更好地适應新學期，四年(nián)級的班主任們認真召開了開學第一節心理(lǐ)班會。孩子們分(fēn)享了各自(zì)的暑假生活，閱讀(dú)、旅行、勞動、鍛煉、實踐……愉快(kuài)又充實；“悄悄話(huà)”環節，孩子們敞開心扉，說(shuō)出了自(zì)己的心理(lǐ)困惑和苦惱，大(dà)家互相(xiàng)安慰和鼓勵，還(hái)幫忙想辦法，溫暖又真誠；大(dà)家還(hái)展示并互贈了心願卡，商議(yì)并拟定了班級公約，自(zì)主又溫馨。新學期，快(kuài)樂做主人，我們從(cóng)“心”出發！

五年(nián)級：

良好的心理(lǐ)素質是優良的思想品德形成的基礎，是有效學習科(kē)學文化知識和進行智力開發的前提，是引導學生正确交往、合作(zuò)成功的重要手段，是增進學生掌握勞動技能的保證，是促進學生身(shēn)體(tǐ)健康的必備條件(jiàn)。9月1日(rì)上午五年(nián)級級部各班開展“新學期 ‘心’起航”主題班會，老師們通過真切情感的講解，引導同學們尊重生命、敬畏生命、珍惜生命，提高生命保護意識，掌握高效的學習方法，讓我們與心靈相(xiàng)約，與健康同行，更自(zì)信笃定地邁進新的學習階段。

六年(nián)級：

小學六年(nián)級的學生，正處于身(shēn)心發展的重要時期，随着生理(lǐ)、心理(lǐ)的發育和發展，他(tā)們在學習、生活、人際關系和自(zì)我意識等方面經常會遇到這樣或那樣的心理(lǐ)困惑或問(wèn)題。

開學報到第一天，六年(nián)級每個班級召開了以“新學期 ‘心’起航”爲主題的心理(lǐ)班會。此次班會圍繞如(rú)何控制好自(zì)己的情緒爲主題，針對學生平時容易産生的不良情緒進行討(tǎo)論，對他(tā)們進行心理(lǐ)健康教育，同時帶領學生通過交換心願卡，接受彼此美好的祝福。培養他(tā)們健康的人格及同伴互相(xiàng)關心互相(xiàng)幫助的良好風氣。

新學期，“心”起航！ 本次心理(lǐ)适應主題班會是學生返校後的心理(lǐ)健康教育第一課。願郎郎丫丫們在新學期以穩定的情緒、飽滿的動力、積極的心态、健康的生活方式勇敢前行，快(kuài)樂成長！