12月7日(rì)上午，我校在本部示範教室隆重舉行了基礎教育國(guó)家級優秀教學成果推廣應用活動，主題爲做“‘愛勞動、負責任、有創造’的小主人——新時代小學勞動教育的創新實踐”。

近年(nián)來(lái)，我校全面落實《中共中央國(guó)務院關于全面加強新時代大(dà)中小學勞動教育的意見(jiàn)》，以《義務教育勞動課程标準（2022年(nián)版）》爲基準，從(cóng)“快(kuài)樂做主人”的小主人教育理(lǐ)念出發，積極探索勞動教育的實踐路(lù)徑，培養“愛勞動、負責任、有創造”的小主人，取得(de)了一定的成效。今天的活動主要展現的就(jiù)是我校綜合實踐課程，也是校本課程的小主人課程勞動教育的創新實踐和成果。

本次活動由胡志宏校長主持，小主人課程研發中心爲大(dà)家帶來(lái)了三節展示課，分(fēn)别來(lái)自(zì)小主人生活館、小主人工(gōng)程院和小主人夢劇(jù)場。三節課充分(fēn)展現了老師們積極将勞動教育在課堂中創新實踐的成果。

第一節課是小主人生活館的《冬日(rì)溫暖小團圓》，執教者是英語學科(kē)組的陳琛老師。在課堂中學生通過分(fēn)組合作(zuò)、動手實踐的方式，以制作(zuò)彩色糯米小圓子向家人朋友傳遞溫暖爲核心主題，表現勞動的樂趣和價值。同學們勤于動腦，勇于實踐，展現勞動智慧，收獲滿滿。

第二節課是科(kē)學學科(kē)組的亓興華老師帶來(lái)的，小主人工(gōng)程院的《收納神器自(zì)造王》。課上，學生根據前期修正的模型，使用工(gōng)具，完成呼啦圈收納架的制作(zuò)。大(dà)家巧手制作(zuò)，樂學樂創，收獲了勞動的快(kuài)樂，磨練了勞動的意志。

第三節課是夢劇(jù)場的《易拉罐的故事(shì)》，執教者是音樂學科(kē)組的趙骁彤老師。本課是勞動教育在琅小小主人夢劇(jù)場課程平台上的創新實踐。趙老師以教育戲劇(jù)的基本範式爲載體(tǐ)，引導學生實現角色體(tǐ)驗、情感表達和戲劇(jù)創作(zuò)。同學們化身(shēn)小演員(yuán)，在表演中培養勞動的精神，塑造勞動的品質。

 課後，琅小科(kē)研室徐睿主任爲大(dà)家做主題爲《做“愛勞動、負責任、有創造”的小主人——新時代小學勞動教育的創新實踐》的彙報。她向大(dà)家介紹了在琅小小主人課程中，勞動教育創新設計(jì)理(lǐ)念和實施成果。徐主任從(cóng)“以勞育人：爲祖國(guó)培養愛勞動的小主人”“課程賦能：爲童年(nián)寫就(jiù)最光(guāng)榮的大(dà)事(shì)記”“機(jī)制探新：爲勞動創造更豐富的實踐場”三個方面讓大(dà)家更清晰地體(tǐ)會琅小穩步漸進，且不斷突破的勞動教育創新實踐。

活動的現場也邀請(qǐng)到了三位勞動教育的專家，他(tā)們分(fēn)别是南(nán)京市教育科(kē)學研究所科(kē)研員(yuán)、南(nán)京市勞動教育研究與指導中心研訓員(yuán)劉權華主任，南(nán)京市教師發展中心研訓部主任王少峰主任，和鼓樓區教師發展中心勞動教育、綜合實踐活動課程研訓員(yuán)陳卉老師，三位專家對本次活動均表達了高度贊賞。

陳卉老師點贊三節課發現了真實的勞動問(wèn)題，還(hái)原了快(kuài)樂勞動的場景，通過具備勞動的技能、有效的勞動合作(zuò)來(lái)解決問(wèn)題，特别有意義。王少峰主任從(cóng)合作(zuò)意識、思維的發生和創造性勞動的發生等角度，高度評價了琅小的勞動教育創新實踐。劉權華主任點評琅小卓越的示範引領的作(zuò)用，學校管理(lǐ)有道，教師教學有方，學習活動有趣。鼓勵琅小要繼續努力，在實踐中樹(shù)立素養大(dà)于知識，觀念大(dà)于技能的觀念，推動勞動與教育的深度融合。

本次活動圓滿地拉上帷幕，然而探索勞動教育的腳步卻仍未停止。琅小将繼續深掘勞動教育課堂，促發“立德樹(shù)人”“快(kuài)樂做主人”的教育目标的進一步實現，不斷深化小主人勞動教育建設，努力爲各推廣校、聯盟校的勞動教育課程的研發、建設和實施帶來(lái)更多的經驗和成效。