藝術(shù)心連心 歌聲傳深情

西藏珠峰少年(nián)合唱團南(nán)京研學結業演出在琅琊路(lù)小學舉行

律回春漸，新元肇啓。2024年(nián)1月15日(rì)下午，江陰高新區長山中心小學迎來(lái)了遠(yuǎn)方的貴賓，來(lái)自(zì)西藏自(zì)治區珠峰少年(nián)合唱團一行26位團員(yuán)以及他(tā)們的帶隊老師。我校琅琅童聲合唱團、丫丫少兒舞蹈團以及南(nán)京藝術(shù)學院流行音樂學院的學生與珠峰少年(nián)合唱團聯袂出演，共同打造了一場别具一格、精彩絕倫的藝術(shù)盛宴。

爲響應教育部西部計(jì)劃，進一步加強鑄牢中華民(mín)族共同體(tǐ)意識教育，在中組部、團中央第23批赴藏博士服務團的協調下，西藏自(zì)治區黨委宣傳部、西藏自(zì)治區文明辦聯合南(nán)京藝術(shù)學院流行音樂學院爲西藏珠峰少年(nián)合唱團的孩子們在南(nán)京舉行了爲期16天的研學活動。這場演出是爲珠峰少年(nián)合唱團的孩子們本次研學活動結業而舉行的專場音樂會。江陰高新區長山中心小學教育集團總校長、江陰高新區長山中心小學黨總支書(shū)記戚韻東，江陰高新區長山中心小學常務副校長胡志宏，南(nán)京藝術(shù)學院流行音樂學院黨總支書(shū)記嵇鳳雲，南(nán)京藝術(shù)學院流行音樂學院院長汪敏，西藏自(zì)治區黨委宣傳部文明辦未成年(nián)人工(gōng)作(zuò)處二級主任科(kē)員(yuán)、西藏珠峰少年(nián)合唱團南(nán)京集訓活動領隊鄧小波等領導出席本次活動。

活動現場，琅琊路(lù)小學戚韻東書(shū)記作(zuò)了精彩講話(huà)，她深情地對珠峰少年(nián)合唱團的孩子們說(shuō)：“西藏是令人心馳神往的地方，這樣一個壯麗、遼遠(yuǎn)、祥和的地方，養育了你(nǐ)們，賦予了你(nǐ)們天籁般的嗓音。期待聽到你(nǐ)們的歌聲，爲你(nǐ)們鼓掌、喝(hē)彩。希望小朋友們能夠心連心、手拉手，成爲好朋友。我也特别希望，有一天，我們的孩子們也能飛往西藏，來(lái)到你(nǐ)們的家鄉，和你(nǐ)們一起歡笑、一起歌唱。”南(nán)京藝術(shù)學院流行音樂學院汪敏院長在緻辭中說(shuō)，這場音樂會是琅琊路(lù)小學與南(nán)京藝術(shù)學院流行音樂學院送給珠峰少年(nián)們的一份結業賀禮，希望以歌聲爲媒介，爲江蘇與西藏兩地小朋友搭建起一個交流的舞台。西藏珠峰少年(nián)合唱團領隊鄧小波則表示，非常有幸在這裡(lǐ)與南(nán)藝、琅小共同舉辦一場“藝術(shù)心連心，歌聲傳真情”爲主題的音樂會，希望通過這場演出加深兩地小朋友之間的友誼，同時也歡迎南(nán)藝和琅小的同學們赴西藏演出。

在本次活動中，琅琊路(lù)小學琅琅童聲合唱團演唱了古風古韻與現代音樂色彩兼具的《梅花》，蘊含着傣族曆史文化的《崴薩啰》以及具有濃郁藏族音樂風情的《卓瑪》三個合唱作(zuò)品。琅小的丫丫少兒舞蹈團則帶來(lái)了傣族傳統舞蹈《芭蕉雨(yǔ)聲秋夢裡(lǐ)》，孩子們的表演如(rú)詩如(rú)畫(huà)，充分(fēn)展現出琅小藝術(shù)團的風采。

來(lái)自(zì)西藏的珠峰少年(nián)合唱團爲大(dà)家帶來(lái)了《雅吉茶姆》《珞巴少年(nián)》《雪蓮花》等合唱作(zuò)品。清澈純美的嗓音、律動感十足的舞姿以及精湛的民(mín)族器樂表演令在場師生們爲之沉醉。

來(lái)自(zì)南(nán)京藝術(shù)學院流行音樂學院的大(dà)哥哥、大(dà)姐(jiě)姐(jiě)們帶來(lái)了《IMMA GET IT》《孤勇者》等孩子們喜愛的流行音樂作(zuò)品，他(tā)們全情投入的表演赢得(de)了孩子們陣陣掌聲和熱(rè)烈的歡呼。

在胡校長的帶領下，琅小的學生代表爲藏族同胞贈予了心意滿滿的禮物，藏族孩子們也敬獻了象征友誼的潔白(bái)哈達。音樂會在南(nán)藝流行音樂學院、琅小和西藏珠峰少年(nián)合唱團孩子們的共同合唱中圓滿結束。

舞台上，孩子們自(zì)信綻放(fàng)、以樂會友、以美傳情；舞台下，兩地學子熱(rè)切交流、氣氛熱(rè)烈、共話(huà)童真。

“這次能夠和南(nán)京的小朋友大(dà)朋友同台演出，感覺非常開心和激動。”西藏少年(nián)次仁曲桑說(shuō)，這次來(lái)南(nán)京研學收獲了很多，既開拓了眼界，也增長了見(jiàn)識。

琅小六年(nián)級馮可(kě)伊同學說(shuō)：“在這次演出中，我認識了很多西藏的同學，也跟他(tā)們成爲了朋友，此刻我的心情就(jiù)像背景音樂播放(fàng)的‘我們都(dōu)是中國(guó)的孩子，雖然我們來(lái)自(zì)不同的地區，但(dàn)是我們的心卻是在一起的。’希望以後有機(jī)會可(kě)以去(qù)西藏玩。”

活動雖然結束，但(dàn)相(xiàng)信美好的藝術(shù)一定會讓兩地學子手挽手、心連心，希望孩子們能從(cóng)小鑄牢中華民(mín)族共同體(tǐ)意識，長大(dà)後都(dōu)能成長爲社會主義的建設者和接班人。

學生感言

作(zuò)爲學校合唱團的一員(yuán)，我今天很榮幸地參加了此次《藝術(shù)心連心 歌聲傳真情》活動。活動中，我見(jiàn)到了來(lái)自(zì)西藏珠峰少年(nián)合唱團的小夥伴們！他(tā)們穿着多姿多彩的藏族服飾，給我們表演了精彩的節目。我第一次看(kàn)到西藏特有的樂器，聽到跟我們平時訓練完全不一樣的唱腔，感受到西藏小朋友的熱(rè)情以及對音樂、對生活的熱(rè)愛！我們表演了拿手合唱曲目《梅花》《崴薩羅》，還(hái)有爲此次交流活動精心準備的藏族歌曲《卓瑪》，用歌聲向遠(yuǎn)道而來(lái)的西藏小夥伴們表達最熱(rè)烈的歡迎與最真摯的問(wèn)候。此外，我們還(hái)觀賞了南(nán)京藝術(shù)學院哥哥姐(jiě)姐(jiě)們帶來(lái)的流行歌曲，感受了現代音樂與民(mín)族音樂的碰撞。

今天的交流短(duǎn)暫而熱(rè)烈，讓我接觸到不同的音樂文化，感受到藝術(shù)的魅力！希望下次有機(jī)會去(qù)西藏，爲更多藏區小夥伴展示我們的歌聲，更希望用歌聲插上音樂的翅膀，讓我們心連心！

            ——琅琅童聲合唱團 錢翊赫

元旦期間，我們合唱團的全體(tǐ)團員(yuán)們接到通知，要在1月15日(rì)參加“西部計(jì)劃”研學項目演出活動。聽到這個消息，同學們都(dōu)非常興奮。在老師們的指導下，我們除了複習上學期的兩首參賽歌曲《梅花》和《葳薩啰》，還(hái)爲這次演出專門(mén)排練了一首藏族風格的新歌《卓瑪》，真的是很有效率！

今天，我們和來(lái)訪的西藏珠峰少年(nián)合唱團的小朋友們同台表演。我感到，西藏小朋友們的表演有很多值得(de)我們學習的地方，他(tā)們演唱時運用漢藏雙語，兩種語言切換自(zì)如(rú)。他(tā)們中的每一個人聲域寬廣，能歌善舞，表演時動作(zuò)特别到位，這點尤其值得(de)我們學習！

南(nán)京和西藏雖然遠(yuǎn)隔千山(shān)萬水，但(dàn)這次活動把兩地小朋友的心連在了一起，大(dà)家用歌聲傳遞真情，用藝術(shù)譜寫民(mín)族團結的樂章(zhāng)。盡管時間短(duǎn)暫，卻是那麽令人振奮、令人難忘！

——琅琅童聲合唱團 何卓然

藝術(shù)心連心，歌聲傳真情，我們和珠峰合唱團的小朋友一起手拉手，臉上洋溢着開心幸福的笑容，合唱團演唱的歡快(kuài)音符如(rú)水花躍動，舞蹈團輕盈的身(shēn)姿劃出婉轉的弧線，藏族小朋友的歌聲如(rú)天籁之音，讓人感受到濃郁的高原風情……這是一段充滿溫馨的美好時光(guāng)。這次活動給我留下了深刻的印象，讓我了解了藏族文化，感受到民(mín)族團結的力量，我們一定要像石榴籽那樣緊緊抱在一起。

                                            ——丫丫少兒舞蹈團 劉思彤

在《藝術(shù)心連心，歌聲傳真情》音樂會上，我們丫丫少兒舞蹈團完美地展現了最美的舞姿，赢得(de)在場觀衆的高度贊譽。南(nán)藝流行音樂學院的大(dà)哥哥大(dà)姐(jiě)姐(jiě)們帶來(lái)歌曲《IMMA GET IT》《孤勇者》，潮流歌曲和帥氣舞姿使場内氣氛一次次達到高潮！西藏珠峰少年(nián)合唱團的歌聲太動聽啦！聽着他(tā)們的合唱《珞巴少年(nián)》和《雪蓮花》，仿佛将西藏的美景展現在眼前，令人久久回味！這次能夠和西藏的小朋友以及南(nán)藝的哥哥姐(jiě)姐(jiě)們同台演出，我感覺非常開心和激動，正如(rú)演出最後，我們全體(tǐ)唱出的歌曲一樣，“我們都(dōu)是中國(guó)的孩子,我們永遠(yuǎn)不分(fēn)彼此，寄出愛雖然不同地址，卻寫下相(xiàng)同文字……”

——丫丫少兒舞蹈團 高譽甯

今天下午，老師帶着我們觀看(kàn)了一場精彩的演出。台上漂亮的演出服讓我目不轉睛，耳邊嘹亮的歌聲讓我心馳神往，我好想登上舞台，放(fàng)聲歌唱、盡情舞蹈呀！

回到家，我跟媽媽分(fēn)享了我的快(kuài)樂：“台上載歌載舞的演員(yuán)穿着民(mín)族服裝，太美了！”媽媽告訴我：“中國(guó)有五十六個民(mín)族，五十六個民(mín)族是開在中華大(dà)地上的五十六朵花。每個民(mín)族有自(zì)己獨特的風俗和文化。”我點了點頭，媽媽又拿起一顆石榴，說(shuō)：“我們五十六個民(mín)族就(jiù)像這顆石榴中的石榴籽，緊密相(xiàng)依，彼此心連心。”“媽媽，我明白(bái)了，我們五十六個民(mín)族要團結在一起，這樣力量才會大(dà)！”

—— 一（6）班 蔡佳諾

    這是我第一次與西藏的小朋友一起登台演出，我懷着緊張又興奮的心情圓滿完成了演出任務！我們一起學習《朝代歌》這首歌，歌詞裡(lǐ)描繪了中華民(mín)族悠久的曆史和文化底蘊，在排練過程中，我們與西藏珠峰少兒合唱團的卓瑪姐(jiě)姐(jiě)手拉着手，肩并着肩，我感覺我們就(jiù)像石榴籽一樣緊緊地團結在一起。感謝老師們的指導，也感謝隊友們對我的熱(rè)情幫助和愛心陪伴，舞台上我自(zì)己克服了緊張的情緒，和大(dà)家一起，用心用情呈現出了最棒的演出！

——二（5）班 向添歌

今天我們全校同學們一起欣賞了南(nán)藝流行音樂學院、西藏珠峰少年(nián)合唱團和琅小歌舞團帶來(lái)的“藝術(shù)心連心，歌聲傳真情”的精彩演出。當老師告訴我們這個消息時，教室裡(lǐ)立馬炸開了鍋。畢竟，西藏在我們眼中是遙遠(yuǎn)的、神聖的，是與藍天白(bái)雲最近的聖潔之地。當我們近距離(lí)欣賞他(tā)們的表演時，着實被驚豔到了：多彩的民(mín)族服飾就(jiù)像天空中斑斓的雲彩，空靈的童聲也如(rú)那高遠(yuǎn)的天空幹淨深邃，這就(jiù)是天籁之音啊！我們琅小歌舞團的表演也異常出彩，靈動的舞姿、婉轉的歌聲都(dōu)展現了我們小主人的風采。在同一舞台上，不同地區、不同民(mín)族的同學們，演繹着同樣的精彩。兩地的同學們就(jiù)像石榴籽一樣緊緊抱在一起，用實際行動書(shū)寫着民(mín)族團結一家親！

——三（4）班 胡可(kě)彥

有朋自(zì)遙遠(yuǎn)的西藏來(lái)，不亦樂乎！今天琅小體(tǐ)育館裡(lǐ)歌聲嘹亮！南(nán)藝的哥哥姐(jiě)姐(jiě)們，西藏珠峰合唱團的小朋友們，琅琅童聲合唱團和丫丫少兒舞蹈團的同學們共同演繹了“藝術(shù)心連心，歌聲傳真情”！

舞台上，我們放(fàng)聲歌唱，歌聲是我們的翅膀，帶着我們自(zì)由飛翔；

舞台上，小酥茶們，身(shēn)着藏服，載歌載舞，笑容燦如(rú)陽光(guāng)；

舞台上，哥哥姐(jiě)姐(jiě)們，青春飛揚，歌聲舞姿美無雙；

歌聲飄四方，唱響友誼之花！我們都(dōu)是中國(guó)的孩子,我們不分(fēn)彼此！

——四（1）班 張玮桐

早就(jiù)聽說(shuō)西藏小朋友個個能歌善舞，藏族歌曲明亮舒展。這次有機(jī)會參加“藝術(shù)心連心，歌聲傳真情”音樂會，現場欣賞到西藏珠峰少年(nián)合唱團天籁般的嗓音，真是讓人久久回味。“有朋自(zì)遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎”，我們琅琊路(lù)小學合唱團也用一首首歌曲送上了江南(nán)少年(nián)的祝福，尤其藏族風格濃郁的歌曲《卓瑪》唱出了我們對西藏草原的憧憬與向往。我們各族的小朋友們都(dōu)深愛着養育我們的美麗大(dà)地，深愛着我們的偉大(dà)祖國(guó)，深愛着我們團結的中華民(mín)族！

——五（4）班 楊钰童

作(zuò)爲舞蹈團的一員(yuán)，今天我很榮幸參加了“藝術(shù)心連心，歌聲傳真情”的活動，我們舞蹈隊的丫丫們用最美的舞姿，向遠(yuǎn)道而來(lái)的西藏朋友們表示熱(rè)烈的歡迎。西藏珠峰合唱團隊員(yuán)們更是用純真質樸的歌聲，把我帶到了神秘而美麗的西藏，同時也讓我感受到了西藏同學們的熱(rè)情淳樸、朝氣蓬勃的精神面貌，有機(jī)會

我也要去(qù)一趟西藏！

——六（1）班 陳盈雪