冬天的腳步悄然而至，大(dà)地披上了銀裝。在這個充滿浪漫、溫馨的季節裡(lǐ)，琅琊路(lù)小學全體(tǐ)教師相(xiàng)聚在示範教室，在溫馨的2023年(nián)度回顧視頻中，“弘揚教育家精神 勇擔立德樹(shù)人使命”琅琊路(lù)小學師德主題教育會暨2023年(nián)度“溫暖，感動琅小年(nián)度人物”頒獎典禮拉開序幕。

此次頒獎典禮由闫正、徐凡擔任主持人。

今年(nián)我校“感動琅小”2023年(nián)度人物評選活動，以六大(dà)“教育家精神”：心有大(dà)我、至誠報國(guó)的理(lǐ)想信念，言爲士則、行爲世範的道德情操，啓智潤心、因材施教的育人智慧，勤學笃行、求是創新的躬耕态度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”爲依據，經過全體(tǐ)老師和評委會的推薦選舉，産生了六大(dà)獎項的年(nián)度人物。

言爲士則、行爲世範的道德情操

“師也者，教之以事(shì)而喻諸德者也。”道德示範、道德引領既是廣大(dà)教師做到爲人師表而必須堅守的第一要義，也是履行授業解惑職責而必須堅持的前提。琅小人用實際行動不斷淬煉愛崗敬業、奉獻社會的情操和品行，用一言一行成爲大(dà)家的标杆和榜樣。

他(tā)們是魏芳、陳亞南(nán)、孔愛荷、吳蓓 。

王隽主任爲獲獎老師頒獎。劉锴老師講述了孔愛荷老師的育人故事(shì)。一張與畢業生溫情滿滿的合影(yǐng)、一組字迹工(gōng)整秀麗的作(zuò)業圖片，點點滴滴的圖片裡(lǐ)是孔老師數十年(nián)如(rú)一日(rì)的堅守。她用工(gōng)作(zuò)中的認真負責訴說(shuō)了“師者爲範”的長久堅守。

啓智潤心、因材施教的育人智慧

有這樣的一群琅小人，他(tā)們從(cóng)實際情況出發，有的放(fàng)矢地進行有針對化的個性教育，使得(de)每個學生都(dōu)能充分(fēn)發展自(zì)身(shēn)優勢、激發潛能，他(tā)們是學生學習的合作(zuò)者、引導者、啓發者、關懷者。

他(tā)們是張冬梅、陳 琛、萬  茜、王雅雯、肖立山(shān)、耿妍、徐之峭。

特級教師周益民(mín)爲獲獎老師頒獎。

作(zuò)爲新時代的琅小人，他(tā)們将自(zì)覺涵養育人智慧，當好學生引路(lù)人，努力培養出一批又一批堪當民(mín)族複興大(dà)任的時代新人。

肖老師與大(dà)家分(fēn)享了與班主任老師高效合作(zuò)的工(gōng)作(zuò)方法。他(tā)與班主任展開教育協力，共同幫助學生逐漸成長爲更好的小主人。

萬老師聲情并茂地講述了她與班級孩子們的教育故事(shì)。萬老師和二六班的任課老師們一同用細心的觀察、溫和的語言、堅定的守護幫助孩子舒緩心情，引導孩子們向暖而生。

勤學笃行、求是創新的躬耕态度

他(tā)們努力敬業和熱(rè)心勤懇展現出最美奮鬥者的姿态。他(tā)們涵養紮實學識、勤修仁愛之心，他(tā)們懷揣“躬耕教壇、強國(guó)有我”的志向和抱負，腳踏實地、步步堅定。他(tā)們帶着赤忱的真心，保持赤誠的躬耕态度，才能推動教育的種子在思想的園地裡(lǐ)落地生根、開花結果、枝繁葉茂、基業長青。

他(tā)們是周益民(mín)、陸東梅/陸 丹、陳志華、顧莉華、劉凱晨、朱成民(mín)

張冬梅副校長爲獲獎老師頒獎。

劉凱晨老師從(cóng)級部助理(lǐ)、年(nián)級組長兩個角度分(fēn)享了一年(nián)了的工(gōng)作(zuò)，并向老師們一年(nián)以來(lái)的支持表示感謝。

徐倩老師分(fēn)享了自(zì)己對于“勤學笃行”的理(lǐ)解。她把班級的孩子當做自(zì)己的孩子，擔責在身(shēn)，守護成長。

樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心

梁俊傑副校長、楊建民(mín)老師、沈豔老師、祁 苗/徐凡/袁博凡老師、胡蝶老師、亓興華老師共九位老師真心真意甘于奉獻，守着淡泊甯靜(jìng)的心，他(tā)們在勇挑重擔、樂于奉獻中體(tǐ)現自(zì)己的價值。

黃(huáng)黎敏主席爲獲獎教師頒獎。

亓興華老師和老師們分(fēn)享了全員(yuán)導師制影(yǐng)響下的小故事(shì)。亓老師走近了學生的内心，了解了學生的可(kě)愛之處。

胸懷天下、以文化人的弘道追求

黃(huáng)黎敏主席、王隽主任、趙骁彤老師、潘晶老師、李偉老師胸懷天下、志存高遠(yuǎn)，站(zhàn)在構建人類命運共同體(tǐ)的高度，放(fàng)眼世界，他(tā)們秉持着兼容并蓄、終身(shēn)學習的理(lǐ)念，培養了有全球視野，有家國(guó)情懷，有遠(yuǎn)大(dà)理(lǐ)想的新時代中國(guó)學生。

魏芳主任爲獲獎教師頒獎。

王隽主任表達了她對“教育家精神”的理(lǐ)解，她說(shuō)“教育家精神”就(jiù)像燈塔指引着教師們，向榜樣學習，不斷朝着教育家的崇高理(lǐ)想而努力。随後，她與活動策劃黨群工(gōng)作(zuò)小組以及各級部的代表教師合唱歌曲《光(guāng)陰的故事(shì)》，悠揚的歌聲、生動的視頻帶着全體(tǐ)老師們感受曆年(nián)來(lái)一次次感動琅小頒獎典禮的時光(guāng)。一個個感動的瞬間，溫暖，滌蕩我們。感動點燃心靈的火(huǒ)把，照(zhào)亮我們前行的道路(lù)。

心有大(dà)我、至誠報國(guó)的理(lǐ)想信念

戚韻東書(shū)記、胡志宏常務副校長、陳佐華主任、林其梅主任獲得(de)這一獎項。他(tā)們秉持着爲黨育人爲國(guó)育才的宏偉目标，大(dà)力弘揚教育家精神的方向引領。他(tā)們堅信隻有堅持正确的理(lǐ)想信念，大(dà)力弘揚教育家精神，才能恪守教育“爲黨育人，爲國(guó)育才”的初心使命。

梁俊傑副校長爲獲獎教師頒獎。

百年(nián)大(dà)計(jì)，教育爲本；教育大(dà)計(jì)，教師爲本。琅小人将牢記爲黨育人、爲國(guó)育才使命，不斷增強自(zì)身(shēn)綜合素質與水平，切實做到心有大(dà)我、至誠報國(guó)，言爲士則、身(shēn)爲世範，啓智潤心、因材施教，勤學笃行、求是創新，樂教愛生、甘于奉獻，胸懷天下、以文化人，爲強國(guó)建設民(mín)族複興偉業作(zuò)出新的更大(dà)貢獻。