你(nǐ)可(kě)知Macau不是我真姓，

我離(lí)開你(nǐ)太久了，母親！

但(dàn)是他(tā)們擄去(qù)的是我的肉體(tǐ)，

你(nǐ)依然保管我，内心的靈魂

……

這是澳門(mén)，我們的澳門(mén)！中華文脈薪火(huǒ)相(xiàng)傳，文化自(zì)信根植于心。10月19日(rì)下午，由江蘇省互聯網信息辦公室、澳門(mén)中聯辦宣傳文化部、新華報業傳媒集團共同主辦，揚子晚報網·少年(nián)志、澳門(mén)互聯網文化協會、澳門(mén)新媒體(tǐ)聯盟、澳門(mén)設計(jì)師協會承辦的“少年(nián)志·中國(guó)心·向未來(lái)”2023蘇澳青少年(nián)融媒體(tǐ)行動之“遇見(jiàn)國(guó)潮·聚力成長”蘇澳青少年(nián)國(guó)潮文創設計(jì)大(dà)賽主題巡展在澳門(mén)正式開幕。

江陰高新區長山中心小學二（1）張晨熙同學的參賽作(zuò)品《我來(lái)教你(nǐ)南(nán)京話(huà)》獲得(de)江蘇省少年(nián)組一等獎，并代表江蘇少年(nián)赴澳門(mén)領獎并分(fēn)享創作(zuò)背後的故事(shì)。

本次《遇見(jiàn)國(guó)潮 聚力成長》澳門(mén)巡展共分(fēn)五個闆塊，分(fēn)别是“遇見(jiàn)國(guó)潮 潮玩服飾”“遇見(jiàn)國(guó)潮 美好生活”“遇見(jiàn)國(guó)潮 愛上學習”“遇見(jiàn)國(guó)潮 設計(jì)探源”“遇見(jiàn)國(guó)潮 互動體(tǐ)驗”，張晨熙設計(jì)的《我來(lái)教你(nǐ)南(nán)京話(huà)》是“遇見(jiàn)國(guó)潮  

設計(jì)探源”這個闆塊，主辦方在布置設計(jì)上特别用心，無論是布展位置還(hái)是布展面積都(dōu)是首屈一指，可(kě)見(jiàn)其重要性。最值得(de)一提的是，在領導巡展的過程中，江蘇省人大(dà)常委會副主任周廣智、澳門(mén)中聯辦宣傳文化部部長萬速成、江蘇省互聯網信息辦公室主任楊力群等領導紛紛駐足在《我來(lái)教你(nǐ)南(nán)京話(huà)》這個展廳，在聽了張晨熙講述創作(zuò)背後的故事(shì)後，他(tā)們紛紛爲張晨熙點贊。本次《我來(lái)教你(nǐ)南(nán)京話(huà)》設計(jì)不僅赢得(de)了領導和主辦方的贊譽，也令前來(lái)觀看(kàn)的澳門(mén)科(kē)技大(dà)學的老師和同學們極爲震撼。遠(yuǎn)在異鄉的遊子聽見(jiàn)了自(zì)己的家鄉話(huà)，紛紛迎上前來(lái)。不僅如(rú)此，張晨熙還(hái)現場教學，教澳門(mén)學生說(shuō)南(nán)京話(huà)，場面溫馨而熱(rè)烈。

張晨曦：說(shuō)說(shuō)我創作(zuò)背後的故事(shì)吧(ba)！

這次我參加的《遇見(jiàn)國(guó)潮 聚力成長》活動，創作(zuò)靈感來(lái)自(zì)一堂語文課。在學期快(kuài)要結束的時候，老師給我們布置了一項好玩的作(zuò)業，就(jiù)是把自(zì)己喜歡的課文用戲劇(jù)的方式表演出來(lái)。表演可(kě)是我的強項，我和同學一起挑選的是童謠。在創作(zuò)的過程中，我看(kàn)其他(tā)同學都(dōu)說(shuō)普通話(huà)，就(jiù)想爲什麽我們不能試試南(nán)京的方言呢(ne)，于是我就(jiù)用南(nán)京話(huà)完成了這項語文作(zuò)業，得(de)到了老師的表揚。表揚的力量一發不可(kě)收拾，當我得(de)知有《遇見(jiàn)國(guó)潮 聚力成長》這項活動時，我第一個想到的就(jiù)是可(kě)以教澳門(mén)小朋友說(shuō)南(nán)京話(huà)，這樣他(tā)們就(jiù)會更加喜歡我們南(nán)京。

國(guó)潮的特點之一  01.粗壯直接的字體(tǐ)

一直練習書(shū)法的我遇上了國(guó)潮，于是我就(jiù)用毛筆寫下了南(nán)京話(huà)的方言。

國(guó)潮的特點之二 02.高飽和度的配色

說(shuō)到國(guó)潮設計(jì)的配色，很多人會第一時間聯想到經典的中國(guó)紅(hóng)。其實除了中國(guó)紅(hóng)，還(hái)有紅(hóng)藍、紅(hóng)綠這樣複古滿滿的經典配色。

國(guó)潮的特點之三 03.中國(guó)特色元素

而我這裡(lǐ)的中國(guó)元素就(jiù)是中國(guó)紅(hóng)，因爲它是國(guó)旗的顔色，是紅(hóng)領巾的顔色，是解放(fàng)軍叔叔用生命換來(lái)的顔色，它代表我的祖國(guó)媽媽，我愛祖國(guó)媽媽，我更希望澳門(mén)的小朋友和我一樣愛我們的祖國(guó)媽媽。 

本次活動我收獲很多，主辦方還(hái)精心組織了“遇見(jiàn)國(guó)潮·尋寶江蘇/澳門(mén)”蘇澳青少年(nián)線下采風活動，帶領兩地青少年(nián)進行深入的文化尋訪和體(tǐ)驗。我去(qù)了很多地方，有《鄭家大(dà)屋》《冼星海紀念館》《葉挺紀念館》《星海中學》等。

最後，我最要感謝的就(jiù)是我的學校琅琊路(lù)小學，是我的學校給我這次機(jī)會；也感謝助力我創作(zuò)的所有老師們，還(hái)有主辦方的老師們，謝謝你(nǐ)們，是你(nǐ)們的助力才有我今天的成長。

“遇見(jiàn)國(guó)潮·聚力成長”蘇澳青少年(nián)滿懷美好向往，攜手共赴未來(lái)！兩地青少年(nián)以年(nián)輕一代的豐富視角和創意思考呈現對于國(guó)潮的理(lǐ)解，他(tā)們從(cóng)中華優秀傳統文化中汲取靈感和力量，通過創意設計(jì)展現文化自(zì)信。

少年(nián)志 · 中國(guó)心 · 向未來(lái)！