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• 相(xiàng)約“雲端”，共研共創 ——記小主人課程研發中心項目推廣應用 2022-12-15
• 研究小妙招，提升主體(tǐ)學習勝任力 小主人學習指導中心舉行基礎教 2022-12-01
• 聚焦信息技術(shù)，融合課堂教學——記2022年(nián)南(nán)京市“教學中的技術(shù)看(kàn) 2022-11-17
• 信息促進發展，技術(shù)變爲可(kě)能——記南(nán)京市“教學中的技術(shù)看(kàn)點（文 2022-11-14
• 深度融合生喜悅——記2022南(nán)京市教學中的技術(shù)看(kàn)點（文學教育）信 2022-11-13
• 落實新課标 研究勝任力 琅琊路(lù)小學教學研究簡報（第一期） 2022-11-08
• 素養導向的小主人課程創新設計(jì) ——2022-2023年(nián)度第一學期小主 2022-10-09
• 集群思維：打開勞動教育新境界——2022年(nián)江陰高新區長山中心小學教育集 2022-08-22
• 聚焦“雙螺旋” 愛上勝任力 ——琅琊路(lù)小學舉辦江蘇省教育科(kē)學“ 2022-06-30
• 關注内涵發展，争做新時代好教師——“私人訂制”的案例寫作(zuò)指導 2022-05-17
• 立志圓夢守初心 德法課堂潤童心 ——鼓樓區名師送教琅小集團道 2021-12-22
• 有效落實“雙減” 回歸教育本真 琅琊路(lù)小學舉行落實“雙減”政策 2021-12-08
• 區域聯動話(huà)“雙減” 故事(shì)跨界育新人 ——“三地四校”教學研討(tǎo) 2021-12-03
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